Etäopiskelijoiden sähköinen tunnistaminen

Jyväskylän yliopisto on mukana Euroopan komission rahoittamassa kansainvälisessä yhteistyöhankkeessa, jonka tavoitteena on parantaa opiskelijoiden verkko-opiskelumahdollisuuksia. TeSLA-hankkeessa (Adaptive Trust-based e-Assessment System for Learning) kehitetään ja testataan etä- ja verkko-opiskelijoiden sähköisiä tunnistamis- ja arviointimenetelmiä. Tunnistamismenetelmät perustuvat kasvon-, äänen- ja näppäilyntunnistukseen. Lisäksi järjestelmä mahdollistaa myös aiempaa monipuolisempien arviointimenetelmien käytön.

Kuva TeSLA-videosta

Kolmivuotisessa hankkeessa on mukana kahdeksantoista yliopisto-, yritys- ja laadunvarmistustoimijaa eri puolilta Eurooppaa. Jyväskylän yliopistosta mukana ovat avoin yliopisto ja IT-palvelut.

Hankkeen aikana kehitettävää järjestelmää testataan kolmessa eri vaiheessa hankkeen seitsemässä pilottiyliopistossa eri puolilla Eurooppaa. Jyväskylän yliopisto pilotoi sähköisiä tunnistamismetodeja Koppa-ympäristössä. Lisäksi Jyväskylän yliopistolla on keskeinen rooli hankkeen saavutettavuus- ja esteettömyysasioissa ja siten vammaisten ja erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden opiskelumahdollisuuksien parantamisessa.

Hankkeessa mukana olevat organisaatiot painottavat myös eettisten, laillisten ja teknologisten näkökulmien huomioimista. Projekti tulee tarjoamaan sähköisestä arviointijärjestelmästä maksuttoman perusversion koulutuslaitoksille ja kaupallisen version kansainvälisille markkinoille.

Hanketoimijoiden edustajat kokoontuvat Jyväskylässä 15.-16.6.2016, jolloin Jyväskylään odotetaan useita kymmeniä osallistujia ympäri Eurooppaa.

Lisätietoja hankkeesta: http://tesla-project.eu/

Ennakoi ja ilmoittaudu elokuussa alkaviin tvt-koulutuksiin!

IT-palvelut panostaa jatkossakin ennen kaikkea räätälöityihin laitoskoulutuksiin ja kehittämistilaisuuksiin. Parhaimmillaan IT tulisi nähdä osana toimintatapojen muutosta ja lisäarvoa tuoden - ei pelkästään irrallisina uusien teknologioiden käyttöönottona tai ohjelmistohankintoina. Voit siis kutsua meidät mukaan laitosten kehittämiseen prosesseja uudistettaessa - myös ops-prosesseissa digitaalisia vaihtoehtoja miettiessänne! Ota meihin rohkeasti yhteyttä: itp-koulutus@jyu.fi

Laitoskoulutusmahdollisuuksien ohella IT-palvelut on julkaissut koko JY:n henkilökunnalle suunnatun syksyn koulutustarjonnan: löydät sen tällä hetkellä kätevimmin Korpista (http://r.jyu.fi/itkoulutus_syksy2016) - ja kesäkuun puolella myös henkilöstökoulutusportaalista. Tarjolla on tuttuja peruskoulutuksia ja työpajoja JY:n järjestelmien (mm. Korppi, Optima, Exam-etenttijärjestelmä, Connect-verkkokokous) hyödyntämisestä omassa arkityössä. Uutena tarjoamme nyt myös Moodlen käyttöön koulutuksia. Voit ilmoittautua jo nyt elokuun puolivälistä alkaviin koulutuksiin!

Tarjontamme täydentyy vielä lähitulevaisuudessa. Luokkakoulutusten lisäksi tarjoamme infoja ja tukea myös AC-verkkokokouksena - kätevästi siis paikasta riippumatta ja samalla tallenteet tehden. Jatkamme myös yhteistyössä webinaareja JAMKin ja koulutuskuntayhtymän kanssa mm. ajankohtaisia vinkkejä uusista välineistä sekä pedagogisista kysymyksistä.

Itseopiskelun tueksi IT-palvelut on tuottanut uusia tallenteita: mm. JY:n järjestelmien tärkeimmistä toiminnoista, sähköpostin sujuvasta käytöstä, Office365-pilvipalveluiden hyödyntämisestä. Löydät tallenteita aihepiireittäin ohjeiden lisäksi yhteenvetona Moniviestimestä: https://moniviestin.jyu.fi/ohjelmat/erillis/thk/ohjevideot

Päivitä tietosi: Office365-palvelu ja Windows 10

Miten kannattaa luoda ja jakaa toisille tiedostoja JY:n Office-pilvipalvelussa? Mitkä ovat olennaisimmat perustoiminnot? Opiskele vinkit itsenäisesti ja katso tuore IT-palveluiden tuottama tallenne: Kuinka voit käyttää Office365 palvelua? http://r.jyu.fi/j7V

Löydät 0365-ohjeita myös IT-palveluiden ohje-sivuilta: https://www.jyu.fi/itp/ohjeet/topic/Ohjelmistot#office-365 Mm. Miten luot itsellesi O365-tilin ennen JY:n palvelun käyttöönottoa.

Osalla henkilökuntaa on jo käytössä uusi Windows 10-käyttöjärjestelmä. Mitkä ovat tärkeimmät perustoiminnot? Katso tallenne: http://r.jyu.fi/j7Y