keskiviikko 14. huhtikuuta 2021

EXAMille uusi etusivu ja lisäyksiä tenttikoneiden ohjelmistovalikkoon

Jyväskylän yliopiston sähköisen tenttimisen palvelu EXAM on saanut uuden hienon etusivun!

Käyttäjille on joskus haastavaa saada tietoa esim. käyttökatkoista ja päivityksistä, vaikka huoltotiedotteita kirjoitetaankin aina digipalveluiden sivuille. Uuden etusivun myötä käyttäjälle saadaan ennen palveluun kirjautumista nyt yhdessä näkymässä kerrottua yleisiä asioita EXAMista mutta myös tiedotettua helpommin päivityksistä, huoltokatkoista tai vaikkapa uusista ominaisuuksista. Etusivulta käyttäjä ohjataan myös EXAM-ohjeiden äärelle ja nyt on lakisääteinen tietosuojailmoitus samoin kuin saavutettavuussselostekin saatavilla linkin takana. Etusivun oikeasta yläkulmasta sitten siirrytään tutulle kirjautumissivulle.



Mobiililaitteilla etusivu skaalautuu niin, että kielivalinta ja kirjautuminen näkyvät yläreunassa ja ajankohtaisiin uutisiin sekä linkkeihin pitää hieman rullata alaspäin.

Word ja Excel lisätty EXAM-tenttikoneiden ohjelmistovalikkoon


Word ja Excel on nyt käytössä molempien EXAM-tilojen tenttikoneilla tentin aikana. Wordista on estetty oikoluku, joten opiskelija ei voi hyödyntää sitä tenttivastausta kirjoittaessaan. EXAM-tenttien tai kysymysten liitteeksi voi siis nyt lisätä myös Word- ja Excel-tiedostoja. 
  




tiistai 13. huhtikuuta 2021

Miten korona vaikutti suomalaisten somen käyttöön?


(kuva: Harto Pönkä)


"Korona synnytti suurimman somebuumin sitten Facebookin yleistymisen", sosiaalisen median ja koulutusteknologian asiantuntija Harto Pönkä toteaa tuoreessa somekatsauksessaan (4/2021).  Esimerkiksi 81 % eli n. 3,3 miljoonaa 15-74-vuotiaista suomalaisista käyttää WhatsAppia viikottain. YouTube on toiseksi suosituin verkkopalvelu Suomessa jo yli 10 vuoden ajan. Suomalaisista 39 % katsoo YouTube-videoita päivittäin.

"Somepalvelujen suosituimmuus riippuu siitä, mitä ja minkä ikäisiltä kysytään." Facebookin käyttö laski Suomessa 2018-2020, mutta korona käänsi sen uudelleen kasvuun.

Miten eri somepalveluiden käyttö on vaihdellut vuosina 2014-2020? Mitä ovat katsotuimmat suomenkieliset YouTube-kanavat? 

Lue lisää: https://www.innowise.fi/fi/sosiaalisen-median-kaytto-suomessa-somekatsaus-04-2021/

keskiviikko 31. maaliskuuta 2021

Miten Teamsin breaoutroomit toimivat? Katso video-ohje

Tiesitkö että voit JYU-laisena kätevästi katsoa lyhyitä ohjevideoita Wistec onlinesta? Sama mahdollisuus on myös JYUn opiskelijoilla. Tarjolla on lyhyitä mikrovideoklippejä mm. O365-työkaluista ml. Teamsista, Office-sovelluksista, sosiaalisen median välineistä tai vaikkapa ajanhallinnasta. 

Katso esittely: 



 Löydät Wistec onlinen sivuston osoitteesta https://wisteconline.fi/ (huom. kirjaudu MS-kohdasta!) 

Henkilökuntaan kuuluvat voivat osallistua etäkoulutuksiin, joiden sisällöt löydät sekä Wistec onlinen sivuilta että henkilostokoulutus.jyu.fi -sivustolta ruksaamalla Wistec-vaihtoehdon:





Lisätietoja Wistec online palvelusta löydät: https://www.jyu.fi/digipalvelut/fi/ohjeet/wistec-online

maanantai 29. maaliskuuta 2021

Katso uusi ohjetallenne videon editoimisesta Valokuvat -sovelluksella

Digipalveluiden videotuki on tuottanut lisää uusia selkokielisiä ohjevideoita: näin editoit videota helposti maksuttomalla Valokuvat-sovelluksella tai käsittelet kuvia Paint.net-sovelluksella.   



WIndows 10:sta löydät valmiina maksuttoman Valokuvat/ Photos -sovelluksen, joka nimestään huolimatta tarjoaa myös videonkäsittelyyn perustoiminnot: voit esimerkiksi pätkiä pitkän videosi tai poistaa videosta turhia kohtia. Voit myös lisätä otsikkotekstejä videoosi. Tutustu Videoeditointi Windowsin Valokuvat-sovelluksen käyttöön (kesto 12 min)

Kun on aika julkaista video, sinulla on kaksi vaihtoehtoa. Henkilökunta voi julkaista ne videot, joilla on pitkä käyttöaika ja osa jotakin opintojaksoa yksikön kansiossa. Tutustu lisää: Videon julkaiseminen Moniviestimen yleisellä puolella

Ja muistathan videoiden tekstityksen:  Moniviestimessä on myös kätevä automaattinen puheentunnistustoiminto, jonka avulla voit tehdä videollesi tekstityksen ilman manuaalista ja aikaavievää käsinkirjoittamista - sekä suomeksi että englanniksi. Kun puheentunnistus on valmis, saat asiasta ilmoituksen sähköpostiisi, jonka jälkeen voit kirjautua Moniviestimeen ja tarkistaa automaattisesti luodun tekstityksen sekä korjata siitä mahdolliset virheet. Lue lisää  Videoiden tekstitys automaattisen puheentunnistuksen avulla

Jos taas kyse on lyhyen aikaa säilytettävästä videosta (korkeintaan 180 päivää)  tai opiskelijat haluavat jakaa oppimistehtävänän tekemänsä videon muille, katso Videon julkaiseminen omassa kansiossa 


PS: Kannattaa myös tutustua helppoon kuvankäsittelyyn maksuttomalla  Paint.net-sovelluksella (tallenne) 
Voit helposti muun muassa säätää kuvan kirkkautta automaattisesti tai pienentää kuvaa verkkosivulle. 




tiistai 9. maaliskuuta 2021

Zoomissa Kädennosto nyt Reaction-painikkeesta

Digipalvelut on kouluttanut Zoomin käytössä ja tehnyt ohjeita alkukeväästä 2020 alkaen - ja tuotteen toiminnot aika ajoin kehittyvät. Aiemmin esim. puheenvuoron pyytämistä tai kannatuksen mittausta varten kätevä Kädennosto oli Participants -painikkeen alla - nyt se on osallistujan kannalta paremmin esillä Reaction-painikkeesta. 


Samoin Kyllä/ Ei -kannanotot löytyvät nyt tästä näkymästä. 

Muut reaktiot kuten esimerkiksi aplodit tai kannustava peukku ovat "pikareaktioita" eli ne häviävät noin 10 sekunnin jälkeen. 


perjantai 26. helmikuuta 2021

Powerpoint tekstittää reaaliaikaisesti

Tiesitkö, että O365-Powerpointiin  on tullut toiminto, jonka avulla voit tekstittää englanniksi ja suomeksi esimerkiksi Zoomissa tai Teamsissa reaaliajassa esitystäsi? Lisäarvo on se, että tekstityksen avulla kuurojen ja huonokuuloisten sekä eri kieltä puhuvien henkilöiden on helpompi seurata esitystäsi - tai kaikille, jos on tarve seurata esitystä ilman ääntä.

Voit katsoa Aaron Orszagin demon tekstityksen toimivuudesta esityksestä  Hyvät käytännöt jakoon -seminaarissa

Saat päälle tekstityksen: Diaesitys / Slideshow-välilehdeltä: valitse kieli  ja valitse mikrofoni. Voit valita tuleeko tekstitys mhin kohtaan esitystä, oletuksena  dian alareunaan. Teksti on oletuksena valkoinen, joten muista diaesityksen taustan värin valinnassa - tai vaihda More settings -kohdasta tekstin väriä. Työpöytäversiossa muista valita myös valintarasti: Always use Subtitles. Kun käynnistät esityksesi ja alat puhua, saat tekstityksen esille. 




Tässä videoklipissä on lisää hyviä vinkkejä. 


Tekstitys ei tallennu Powerpoint-esitykseesi, mutta jos teet tallennetta, tallenteessa se tietysti jää näkyville kun jaat esitystäsi ruudunjaolla. 





torstai 25. helmikuuta 2021

Muna vai kana?

Onko Moodle oikeasti kankea ja tylsä?  Vai tiedänkö mitä en tiedä? Pitäisikö minun oppia lisää esimerkiksi Moodlen mahdollisuuksista?

Henkilöstön digi- ja digipedagogiikkaosaamisen kehittäminen on yksi osa digipalveluiden palvelutarjontaa. Olemme pyrkineet tukemaan tätä lukuisia vuosia – itsekin jo nykyisessä pestissäni vuodesta 2004 alkaen. Henkilöstölle järjestetään kaikille avoimia koulutuskalenterin koulutuksia elokuusta-kesäkuuhun. Lisäksi laitokset voivat pyytää räätälöityjä laitoskoulutuksia, joiden ajankohta ja sisältö sovitaan yhdessä.


Vuositasolla voidaan puhua liki100 tilaisuudesta jossa parhaimmillaan liki 1000 osallistujaa. Paljon siis oppimishetkiä webinaareissa, työpajoissa ja laitoskoulutuksissa – ja toivottavasti samalla myös uuden oppimisen riemua.

Kuitenkin syystä tai toisesta vain osa osallistuu ja ison massan tavoittaminen tuntuu usein aika sattumanvaraiselta. Osa ilmoittautuu mukaan koulutuksiimme ja työpajoihimme huomatessaan osaamisvajeen työarjessaan. Mutta osa sen sijaan yrittää yksin learning-by-doing -menetelmällä  kiireisessä hetkessä  ja väistämättä tuskastuu: onpas kehno sovellus! Usein on tehokkaampaa ja aikaa säästyy, jos osallistuu muutaman tunnin koulutukseen ja saa yleiskuvan ja perustan sovelluksen mahdollisuuksista ja rajoituksista. Vastaus omaan täsmäkysymykseen voi myös löytyä nopeasti vaikkapa Moodle-työpajasta, jossa ratkotaan osallistujien omia kurssialue-caseja.

Digipalveluiden kouluttajilla on myös pedagoginen pätevyys ja koulutukset eivät ole pelkästään ”nappulakoulutuksia”, vaan samalla voidaan pohtia ja keskustella myös digipedagogisista kysymyksistä.  Koulutuksen teema voi olla myös kokoava eli esimerkiksi ohjausta tai arviointia tukevat toiminnot – eli taatusti tärkeitä oppimista tukevia asioita! Kuitenkin aika ajoin joudumme perumaan osallistujakadon vuoksi koulutuksia, jotka on kuitenkin pyritty ajoittamaan mahdollisimman osuvasti. Onko siis syynä aikapula, mahdollisuuksia ei löydetä vai jokin muu asia joka jarruttaa koulutuksiin osallistumista?

Jokaisella jyu-laisella tulisi olla JYUn perusdigityökaluljen käyttötaito, Jos yksikön nokkamies näkee tärkeänä digityökalujen hyödyntämisen ja digitaitojen kehittämisen, hän resursoi aikaa ja mahdollisuuksia (digi)osaamisen kehittämiseen. Digitalisaatio edellyttää henkilökunnalta uuteen perehtymistä ja taitojen hankkiminen edellyttää aina aikaa oppia uutta. 

Esimies voi  viimeistäänkin kehityskeskustelussa käydä läpi osaamistarpeita ja rohkaista tai patistaa digitaitojen kehittämiseen.  Kaikkien ei tarvitse osata kaikkea – riittää että vähintään yksi tiimistä hallitsee jonkin spesiaalimman sovelluksen tai näkökulman ja voi tarvittaessa ohjata vertaisiaan  tai opastaa kysyjää eteenpäin mistä löytyy lisätietoa. Ja toisaalta: koulutukseen osallistuminen ei ole tietenkään itsetarkoitus: monia asioita voi myös opiskella itsenäisesti nanohetkissä esimerkiksi digipalveluiden tallenteista, ohjeista tai verkkototeutuksista.

Lisätietoja:

  • Ohjeita: help.jyu.fi ja kirjoita hakusana (esim. arviointimatriisi)