Kun jakaa, niin saa! Jaa jotain -päivä 9.3.

"Yksin tekemisen aika on ohi! Jakaminen on tätä päivää. Yhdessä voimme saada aikaan jotain, mitä kukaan ei yksin ehdi tai osaa."

Anne Rongaksen puheenvuoro tammikuulta 2015 SITRA:n Uusi koulutus -seminaarin puheenvuorosta.

Jakamisen kulttuuri koulumaailmassa ja pedagoginen design-osaaminen from Anne Rongas

Mitä sinä voisit jakaa muille? 9.3.2015 on kansallinen Jaa jotain -päivä #jaajotain, kansainvälisen Open Education Weekin hengessä. Jos jaat, saat - muutoin yksinäinen opiskelija tai opettaja puurtaa! Muista sosiaalisen median eri mahdollisuudet tai kotikentällä esimerkiksi Hyvien tvt-käytäntöjen wiki

Virtuaalista vieritukea oman työpöytäsi äärellä!

IT-palveluiden kouluttajat tarjoavat täsmäapua täsmäkysymyksiin Adobe Connectin välityksellä. Maaliskuussa virtuaalista vieritukea on tarjolla seuraavista aiheista:

• Optima, Korppi ja videopalvelut tiistaina 3.3. kello 9-11
• Tilastoneuvontaa torstaina 12.3. kello 12-14
• Excel- ja Atlas.ti-neuvontaa sekä kuvankäsittelyä tiistaina 17.3. kello 9-11

Voit esittää kysymyksesi videochatissa, mutta neuvoja saa myös tekstimuotoisen chattiruudun kautta, mikäli kameraa tai mikrofonia ei ole käytettävissä. Neuvontahetkeen on helppoa osallistua: voit vain piipahtaa paikalla, eikä ilmoittautumista tarvita!

Kirjaudu mainittuna ajankohtana osoitteessa https://connect.jyu.fi/vierituki

Kirjoita Enter as guest -kohtaan nimesi ja klikkaa Enter room -painiketta.

Tarkemmat ohjeet Connectin välityksellä 
Ohje, mikäli haluat käyttää mikrofonia

Kehitä toimintaasi: pe 6.3. Ohjausta Seminaarinmäeltä Sydneyyn

IT-palvelut järjestää hyviä käytäntöjä edistävän seminaarisarjan yhteistyössä mm. opintohallinnon, kirjaston ja laitosten opettajien kanssa. Seminaarisarjassa teemoina maalis-toukokuussa 2015 ovat mm. ohjauksen välineet, tutkijan työkalut, videot opetuksen tukena sekä digitalisoituvan toimintaympäristön mahdollisuudet ja haasteet. Saat vinkkejä hyvistä käytännöistä oman toiminnan kehittämiseen.

pe 6.3. Ohjausta Seminaarinmäeltä Sydneyyn klo 12.15-14 ja 14-15 kokeilumahdollisuus Opettajat ja opintojen ohjauksesta laitoksilla vastaavat esittelevät konkreettisia esimerkkejä opiskelijoiden lähi- ja etäohjauksesta JY:n sähköisiä välineitä hyödyntämällä. Mm. Jatko-opiskelijoiden ohjaus Yammerissa, pedagogiset käytänteet opiskelijan etäohjauksessa avoimen yliopiston opinnoissa, HOPS-ohjaus integroituna asiantuntijuuskursseihin opintojen eri vaiheissa sekä ePortfolion mahdollisuudet ohjauksessa. Ilmoittautumiset Korppiin: https://korppi.jyu.fi/kotka/r.jsp?course=182516

pe 13.3. Videotallenteet opetuksen tukena klo 12.15-14 ja 14-15 kokeilumahdollisuus Mitkä ovat neljä sujuvaa tallenteidenteko -vaihtoehtoa JY:n välineillä? Millainen on pedagogisesti rakennettu videoklippi? Miten voisin toteuttaa esim. flipped classroomin ideaa opetuksessani? Opettajien konkreettisia esimerkkejä omasta opetuksesta. Ilm. https://korppi.jyu.fi/kotka/r.jsp?course=182517 Seminaarisarjan tilaisuudet on suunnattu koko henkilökunnalle työtehtävien ja kiinnostuksen mukaan. Tilaisuudet ovat seurattavissa suorina verkkolähetyksinä tai hyödynnettävissä jälkikäteen tallenteina esimerkiksi työtiimien ja ryhmien omissa tapaamisissa.

Lue lisää: seminaarisarjan tarkka aikataulu ja muut sisällöt: https://www.jyu.fi/itp/palvelut/koulutus/seminaarik15

Osallistumassa webinaariin – teetkö nämä 6 virhettä?

Connect -verkkokokous -työkalun hyödyntäminen esimerkiksi webinaareissa, palavereissa tai vaikka graduohjauksen tukena on jo aika monelle tuttua arkea Jyväskylän yliopistossakin. Muutamia kompastuskiviä kannattaa kuitenkin välttää. Yhteistyökumppanimme JAMKin opettajakorkeakoulutusta teki aiheesta osuvan tallenteen.

Ideoita verkko-opetukseen BETTistä

Oppiminen perustuu haasteisiin (challenge-based learning) on yksi pinnalla oleva ideologia. Tätä toteuttaa esimerkiksi eräs brittikoulu, jonka rehtorin mukaan oppimistuloksia ei saada paranemaan viilaamalla vanhaa, vaan tekemällä aidosti ja rohkeasti muutos oppimisympäristössä ja toimintatavoissa. Keskeistä on, että oppilaat pystyvät vaikuttamaan omaan oppimiseensa, mitä tekevät ja miten tekevät - ja tässä teknologia on olennaisesti tukena. Lue lisää Jouni Paakkisen kokemuksia kouluvierailusta.

BETT-messut, opetusteknologiaan keskittyvä vuosittainen tapahtuma, kokosi Lontooseen myös satoja suomalaisia 21.-24.1.

Lue lisää Matleena Laakson blogista hyviä vinkkejä suomalaisten osallistujien tekemistä matkaraporteista.

Mobiilioppimisen pedagogiikkaa?

(CC: Silander 2012, https://sites.google.com/site/mobiilillaluonnollisesti/mobiili-bongaus)
Millaista on mobiilibongaus? Miten uudet laitteet luovat uusia näkökulmia oppimiseen? Mobiililaitteiden hyödyntäminen oppimisen ja opetuksen tukena tuo monipuolisia mahdollisuuksia varsinkin luokkahuoneen ulkopuolella tapahtuvaan oppimiseen.

Mobiilisti -hankkeen tuottama Mobiiliopas tarjoaa välineitä, menetelmiä ja esimerkkejä mobiilioppimisen toteutusten tueksi: https://sites.google.com/site/mobiilillaluonnollisesti/home 

Tarjolla on myös mobiilioppimiseen pedagogisia malleja, joiden avulla opettaja voi rakentaa helposti joko koko opintojakson oppimisprosessin tai yksittäisen mobiilioppimistilanteen. 

Kampus-legendoja Korpista

Vaikka Korppi on ollut koko yliopiston opintotietojärjestelmänä jo vuosia, tulee Korppi-kouluttajille ja -kehittäjille usein eteen Korppi-käyttäjien virheellisiä käsityksiä siitä mitä Korpissa voi tai ei voi tehdä. Väärät käsitykset todennäköisesti leviävät perimätietona uusille käyttäjäsukupolville, vaikka käyttäjille laaditaan ohjeita ja järjestetään koulutuksia näiden legendojen korjaamiseksi.

Tässä listattuna väärinkäsitysten TOP10. Jos olit väittämien kanssa samaa mieltä, tai olet muuten vaan ymmälläsi Korpin kanssa, tule ITP:n tarjoamaan henkilöstökoulutukseen. Kurssit löydät tietenkin Korpista :) 

1. Korpin ylläpito määrittelee mitkä oikeudet minulla on Korpissa

VÄÄRIN!
Oman yksikkösi Korppi-vastaava lisää sinut tarvittaviin oikeusryhmiin, joiden perusteella oikeutesi Korpissa muodostuvat.

2. Tilavarauksen voi Korpissa tehdä vain laitoksen Korppi-vastaava

VÄÄRIN!
Kaikilla yliopiston henkilökuntaan kuuluvilla on Korpissa oikeus tilavarauspyyntöjen tekemiseen. Mikäli olet henkilökuntaa ja varausoikeus puuttuu, oman organisaation Korppi-vastuuhenkilö voi sinut henkilökuntaryhmään, jolloin saat oikeudet varauspyyntöjen tekemiseen.

3. Tilavarausta tehdessä ei näy mitkä tilat ovat vapaana tapahtuman aikaan

VÄÄRIN! 
Kun haet Korpissa tilaa tapahtumallesi, saat näkyviin kaikki tilat, jotka ovat vapaina tapahtumasi aikaan ja joihin sinulla on tilavarauspyyntöoikeus. Mikäli tilan valintaruudulla on vaaleanpunainen reunus, on tilaan jo tehty varauspyyntö, joten sinun kannattaa valita jokin toinen tila.

4. Jos tilavaraus on tehty henkilökohtaiselle tapahtumalle, ei sitä pysty enää jälkikäteen liittämään kurssin tapahtumaan

VÄÄRIN!
Klikkaa tapahtumaa omassa Korppi-kalenterissasi pääset tapahtuman tietojen tarkemmalle sivulle. Valitse Omistaja-linkki, joka näkyy sinulle, jos sinulla on muokkausoikeudet ko. tapahtuman tietoihin. Omistajan vaihtosivulla valitse myös ne tapahtuman toistot, joita liittäminen koskee. Valitse pudotusvalikosta uudeksi tapahtumatyypiksi Kurssin tapahtuma ja paina Vaihda tyyppi -painiketta. Valitse pudotusvalikosta tapahtumalle haluttu kurssi ja kurssin opetusryhmä.

5. Korppi pakottaa opiskelijan vahvistamaan ilmoittautumisensa kurssille

VÄÄRIN!
Ilmoittautumisen vahvistaminen on kurssikohtainen valinnainen toiminto. Vahvistamistoiminto voidaan ottaa käyttöön kurssin perustietojen muokkaussivulta.

6. En itse pysty muuttamaan Korpin yläpalkissa näkyvää kotiorganisaatiotani

VÄÄRIN!
Totta kai pystyt! Kirjaudu Korppiin, mene henkilötietoihisi ja klikkaa Muuta tietojasi -linkkiä. Yleiset tiedot -välilehdellä voit muuttaa Korpissa näkyvää kotiorganisaatiotasi.

7. Opiskelijan pitää tehdä eHOPS aina uudestaan hyväksymisen jälkeen

VÄÄRIN! 
Opiskelijan ei missään nimessä tarvitse tehdä uutta hopsia hyväksymisen jälkeen! Hyväksymisen yhteydessä hopsista otetaan kopio, joka on siis se hyväksytty, lukittu versio. Alkuperäinen hops jää myös olemaan ja sitä voi edelleen muokata, ja hyväksyjä voi jossain vaiheessa hyväksyä hopsin uudelleen. Jos hops hyväksytään uudelleen, siirtyy vanha hyväksytty kopio vanhentuneet-välilehdelle.
Jos opiskelijalla on jo hyväksytty hops, hänellä näkyy Opintojen suunnittelu -kohdassa kaksi hopsia. Yleensä ylempänä on hyväksymishetkellä otettu kopio, siinä näkyy Hyväksytty-sarakkeessa hyväksymisaika ja hyväksyjän sukunimi. Sen alla on alkuperäinen hops, jota pääsee ihan normaaliin tapaan muokkaamaan.

8. Opiskelija ei pysty lisäämään suorittamiaan opintoja HOPSiin helposti

VÄÄRIN!
Opiskelija voi lisätä jo suoritettuja opintoja HOPSiinsa Muokkaus-välilehdellä klikkaamalla Lisää muuta -linkkiä ja avautuvalta sivulta Suoritetut -välilehteä. Suoritettujen opintojaksojen lisäys tapahtuu samalla tavalla kuin muidenkin opintojaksojen: löytyneestä listasta siis valitaan halutut ja painetaan Tallenna.

9. Opiskelija ei pääse ilmoittautumaan kurssille Korpissa, jos kurssi ei ole hänen eHOPSissaan TAI jos opiskelija poistaa kurssin eHOPSistaan, poistuu myös kurssille ilmoittautuminen

VÄÄRIN, VÄÄRIN!
HOPS on nimensä mukaan suunnitelma opintojen tavoitteista ja tutkinnon suorittamisesta ja sen tarkoituksena on hahmottaa koulutukseen käytettävää aikaa sekä selkiyttää oman opiskelun lähtökohtia ja päämääriä. Korpin ilmoittautumistoiminto ei ole riippuvainen Hopsista, eli opiskelija voi ilmoittautua myös sellaisille kursseille, jotka eivät ole alun perin hänen hopsissaan. Opiskelija voi lisätä nämä kurssit hopsiin jälkikäteen.
Kurssin poistaminen eHopsista ei myöskään vaikuta olemassa oleviin ilmoittautumisiin eli ei poista opiskelijan ilmoittautumista kurssilta.

10. Korpin postilistoille ei voi lisätä yliopiston ulkopuolisia osoitteita

VÄÄRIN!
Postilistalle voi lisätä myös yliopiston ulkopuolisia osoitteita. Tämä tapahtuu postilistan Jäsenet -välilehden alareunasta lisäämällä osoitteet kohdasta “Korpin ulkopuoliset henkilöt/osoitteet”.